MAP考试是全球每年数百万学生参加的一项标准化考试。MAP考试和其他考试的不同之处在于:它追踪学生在整个学年或多年的学术成长情况。
目前在美国,每年有超过1000万名学生均参加MAP测试。在美国之外的其它地区,有150个国家和地区的将近40万名学生参加。
很多国际化学校,例如北京的鼎石学校、贝赛思、万科梅沙书院等等…会组织学生参加阶段性MAP测评,或以MAP成绩作为学生的入学成绩参考之一。
学校借助MAP测试不仅考察了学生英语语言能力,同时也考察了学生的综合学术水平。
一、什么是MAP考试?
MAP全称为Measures of Academic Progress,由NWEA(美国西北测评协会)根据美国CCSS标准以及AERO标准制定,用以测试阅读的流畅度和理解力。
这是一项基于网络的电脑自适应测试,每道题的难度都会与MAP的分值体系进行校准,难度将会根据上一道题的答题情况进行调整。
即,答错题,题目难度系数将会降低;答对题,难度系数将会提升,测评的是学生知道什么,而不局限于他们的年级水平。
MAP不是一个总结性的或正式的评估工具,它更像是一种诊断工具,用于评估学生的能力,以此来帮助教师进行课程规划,以及向家长和教师提供有价值的评估结果。
MAP细分了很多版本,包括K-2(低幼版)、Growth、西语版等,本篇主要讨论的是MAP Growth。
其中,考虑到K–2年级学生的阅读能力有限,低幼版的测试系统为每道题目配备了语音提示,让考生可以通过听来理解题目要求及题意进行答题。
· 测评目标:国际学校入学分班和分层测试/每学期学业水平测试/预测SAT和ACT成绩,并测未来学生可以申请的美国大学。
· 适用年级:K1~12年级
· 测评科目:Math(数学)、Reading(英语阅读)、Language usage(英语语言运用)、Science(科学)
· 测评频率:每年3-4次(国内是学校统一组织测评,学生无权自行登录系统)
· 测评时间:60分钟左右/科
· 测评数量:40-60题不等
二、MAP考试考什么?
MAP考试一共有四科:阅读、语言运用、数学、科学。每科目考试题量40-60题不等,主要考试题型为选择题,其次是匹配题,此外还有其他题型,根据科目会有所差异,但占比非常小。
考试按照科目打分,分数区间大约在150-250之间,考试时长根据题目数量而变化,单科在一小时左右。
阅读科目主要评估学生在不同文体(文学类文章、信息类文章)中对文章主旨与结构的理解,文章中信息与逻辑关系的掌握,词汇在不同文体中的运用理解能力。
语言运用科目主要评估学生词汇和词组的掌握、语法的理解与运用、以及写作能力所要求的文章逻辑性等方面能力。
数学科目主要评估维度包括:数字运算、代数、几何、测量、统计、概率,以及推理与论证方面的能力。
科学科目的测评主要通过物理科学、生命科学、地球科学三方面进行,评估学生综合科学能力水平。
三、MAP考试考什么?
家长最关心的孩子知识程度掌握问题,学习进度问题,排名问题……其实都可以在成绩报告单上知晓。
需要说明的是,MAP成绩报告单的形式并不是统一的,这取决于学校采取的格式。有的是柱状图,有的是点状图,还有的是线状图,但无论是什么形式,成绩单上数据表示的意思都是一样的。
接下来我们就以阅读科目为例,教你快速“读懂”成绩单。
1.横向对比成绩单
MAP成绩是由RIT值表现的,RIT值能体现学生在知识点上的掌握程度,作为学业水平的数字量化。
对于家长来说,孩子在同龄人中的学业表现是他们非常关心的话题。
孩子这个科目到底学得怎么样了?他在同年龄段的孩子里学得是好是坏?这部分数据市场上很多测试都做不到,而MAP测试做到了。
MAP测试拥有非常强大的数据库和样本量,收录了约1000多万个美国本土的测试数据,以及40多万个美国以外国家的数据,可信度很高。
学生在MAP测试结束后可以和自己不同时间段的成绩作纵向比较,也可以和同年龄段的其他地区学生作横向比较,有利于自身学业水平的进步。
如今MAP测试不仅成为美国地区的通用评估考试,更收获全球国际中小学,包括但不限于IB课程、AP课程以及美国标准课程的国际学校认可,成为全球的流行测试。
2.全球考生对比分析
成绩单中的线状图展示了学生的学业水平波动情况,并能让我们更直观地观察他与全球考生的成绩变化。以阅读为例,我们可以看到横坐标代表的是考试时间、年份和学期,纵坐标代表的是RIT值。
上图这名学生的阅读成绩在14年秋季的时候处于同年级学生的平均值,但第二次考试后就开始下降了,而且下降得非常厉害,与全球同年级、同地区考生的平均成绩拉开了较大差距。
要知道导致学生成绩下滑的具体原因,我们要继续查看线状图旁的排名成绩报告表,查看他具体的分数和排名。
3.学生成绩变化趋势分析
很多家长关心的孩子测试情况、全球占比排行情况都能在MAP成绩单右边的排名成绩报告表中清晰体现,以下是他包含的各个内容: